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課程名稱 |
沉浸式科技劇場專題實作
Immersive Technology in Theater: Design and Implementation |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
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授課教師 |
羅禾淋 |
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課號 |
Thea2820 |
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課程識別碼 |
109 24630 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
綜401 |
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備註 |
教室在綜401。第1次上課未到請退選。若修課人數超過上限需經甄選。兼為藝術設計學程課程。兼通識A1*。
總人數上限：30人
外系人數限制：18人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
5G時代的到來，元宇宙成為熱門的話題，VRAR多螢幕虛實互動，使得「未來式劇場」即將來到我們的眼前。未來式劇場將透過「科技參與」，反轉表演者與觀者之間的主客關係。課程中透過「科技互動」與「沉浸式影像」產生出「全方位沈浸式體驗（Immersive Experience）」的未來劇場，試圖生產出，可讓觀眾與表演者共同創作的作品。歡迎對VRAR、光雕影像、互動設計有興趣及想法的學生來修課，共同實驗戲耍、激盪出有趣的成果。 |
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課程目標 |
將學習基本的影像理論，包含「光影概論」、「錄像藝術」、「光雕Mapping原理」、「攝影機辨識」、「互動式影像設計與發想」等，並試著將這些科技帶入劇場，以及將戲劇元素帶入劇場的設計當中。本課程使用的軟體為Resolume Arena與Touch Designer。 |
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課程要求 |
課程將有期末展演，因此需要花費課外時間參與展演製作。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1. Barlow, J. P. (1996). A Declaration of the Independence of Cyberspace.
2. Gibson, W. (1995). Neuromancer. 1984. New York: Ace. |
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參考書目 |
1. Graham, M. (2013). Geography/internet: ethereal alternate dimensions of cyberspace or grounded augmented realities?. The Geographical Journal, 179(2), 177-182.
2. Bobick, A. F., Intille, S. S., Davis, J. W., Baird, F., Pinhanez, C. S., Campbell, L. W., ... & Wilson, A. (1999). The KidsRoom: A perceptually-based interactive and immersive story environment. Presence, 8(4), 369-393.
3. Dede, C. (2009). Immersive interfaces for engagement and learning. science, 323(5910), 66-69.
4. Song, M., Mokhov, S. A., Thomas, J., & Mudur, S. P. (2015, October). Applications of the Illimitable Space System in the context of media technology and on-stage performance: a collaborative interdisciplinary experience. In 2015 IEEE Games Entertainment Media Conference (GEM) (pp. 1-8). IEEE.
5. Duguet, Anne-Marie (1997). "Jeffrey Shaw: From Expanded Cinema to Virtual Reality". Jeffrey Shaw: A user's manual, from expanded cinema to virtual reality. Ostfildern: Cantz. p. 53. ISBN 9783893228829. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末團體專題實作 |
40% |
分組實作一個劇作。 |
2. |
期中個人實作 |
30% |
實作一個互動式影像。 |
3. |
平時課堂表現 |
30% |
包含口頭報告、出席率、課程小作業等等。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程介紹與概要說明 |
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第2週 |
2/27 |
影像史 – 從洞穴藝術到光影之間 |
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第3週 |
3/06 |
錄像藝術概論1 |
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第4週 |
3/13 |
錄像藝術概論2 |
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第5週 |
3/20 |
影像實驗與技法 |
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第6週 |
3/27 |
投影機原理與光學實驗 |
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第7週 |
4/03 |
光雕Mapping原理與實作開發1 |
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第8週 |
4/10 |
光雕Mapping原理與實作開發2 |
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第9週 |
4/17 |
期中個人作業發表 |
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第10週 |
4/24 |
互動程式設計開發1 |
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第11週 |
5/01 |
互動程式設計開發2 |
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第12週 |
5/08 |
互動程式設計開發3 |
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第13週 |
5/15 |
互動程式設計開發4 |
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第14週 |
5/22 |
未來式劇場劇作發想1 |
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第15週 |
5/29 |
未來式劇場劇作發想2 |
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第16週 |
6/05 |
期末團體發表 |
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